PROFIL SMK ANGKASA 2

Lulus Sekolah Ingin Langsung Bekerja .??

disini tempatnya . . 

Di bawah ini adalah Profil dari Dekolah SMK ANGKASA 2, sebelum saya memperkenalkan profil sekolah saya ini, saya akan sedikit berbagi cerita tentang kehebatan atau lebih tepatnya adalah keunggulan dari sekolah saya ini ..


Awal mulanya saya ga niat untuk masuk sekolah ini, saya pikir pasti bakal ngboringin apalagi di sekolah ini semuanya siswi ga ada satupun siswa yang saya temui di sekolah ini,, boringkan .?? apalagi untuk kita seorang anak cewek pasti menginginkan satu sekolah dengan di penuhi anak cowok, bener ga .?? ahaa itu curhatan temen
tapi jangan salah guys, sebenernya sekolah ssaya ini menerima siswa cowok kok, cuman jarang aja, jadi bagi kalian para lelaki, jangan RAGU untuk masuk ke sekolah ini yaa ...

setelah saya memulai menambah ilmu di sekolah ini, begitu banyak pelajaran tentang hidup yang amat penting untuk kehidupan saya ke depan yang saya dapatkan,
guru-guru nya yang asikk, sekolah ini telah menjadi keluarga kedua di dalam hidup saya, untuk lebur pun rasanya gamau,, hahha ... sangking asyikk, dan jangan selain sekolah ini asyik, keluaran dari sekolah ini rata-rata langsung kerja loh, ada yang belum kerja, karena mereka melanjutkan sekolah nya ke jenjang yang lebih tinggi lagi, dan begitu banyak prestasi yang telah kita raih.

langsung saja ini adalah profil SMK ANGKASA 2 . . .



Prakata

Assalamualaikum wr.wb

Bahagia rasanya bisa menjadi bagian dari institusi penyelenggara pendidikan kejuruan (SMK). Di tengah-tengah maraknya pendirian SMK  di kabupaten bandung, kami merasa turut bertanggung jawab untuk bisa menyampaikan informasi mengenai SMK angkasa 2 margahayu ini seluas-luasnya kepada masyarakat, sehingga calon siswa, orang tua maupun masyarakat tidak salah memilih sekolah (SMK) sebagai tempt menimba ilmu pengetahuan, mengasah kepribadian dan keterampilan, serta menggali pengalaman sesuai kopentensi keahlian yang diminati.

Sebagai salah satu SMK (bismen) tertua di kab. Bandung, dengan rentang pengalaman lebih dari 30 tahun dalam mengelola SMK, tidak salah rasanya kalau kami sampaikan bahwa smk angkasa 2 adalah salah satu sekolah terbaik di kabupaten bandung. Beragam prestasi telah kami raih, baik akademik maupun non akademik, di tingkat kabupaten , propinsi maupun di tingkat nasional. Di bawah pembinaan yayasan ardhya garini pangkatan TNI AU sulaiman kabupaten bandung.

VISI DAN MISI

VISI :

adalah menjadi lembaga pendidikan dan latihan kejuruan untuk mengembangkan SDM yang memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan dalam bidang bisnis manajemen yang siap memasuki dunia kerja

MISI :

•  mewujudkan inkstusi sebagai tempat diklat kejuruan bisnis manajemen dalam menyelenggarakan kopetensi keahlian, pemasaran, dan ADM yang siap kerja
• menyiapkan calon remaja kerja profesional yang siap kerja sesuai perkembangan dunia usaha dan dunia industri.
•  menyelenggarakan diklat bisnis manajemen bersertifikat.

Adapun kompetensi keahliannya, lihat di bawah ini :

A.Pemasaran/Marketing (terakreditasi A)

·        Pramuniaga

·        Tenaga pemasaran

·        Tenaga pemberian

·        Kasir/taller

·        Tenaga administrasi pembelian

·        Perantara dagang / broker

B.Administrasi Perkantoran / sekertaris (terakreditasi B)

·        Sekertaris muda / junior

·        Operator computer & internet

·        Recepsionist & customer service

·        Arsiparis / agendaris

·        Pengelola keuangan

Jangan lupa juga disini sarana dan fasilitas lengkap , adapun sarana dan fasiltas di sekolah ini , mari kita simak ,

^bangunan milik sendiri, ruang belajar yang memadai dengan situasi lingkungan belajar yang kondusif untuk pendidikan, didukung dengan pasilitas belajar guna peningkatan kopentensi siswa dalam bidangnya^ antara lain :

Ø Lab. Adm. Perkantoeran

Ø Lab. Pemasaran

Ø Lab. Computer dan internet

Ø Lab. Bahasa

Ø Perpustakaan

Ø Sarana olah raga

Ø Mushola & kantin

Sekarang kita lanjut ke kegiatan pengembangan diri .

A.    Kegiatan Intrakulikuler

·      Club Internet / e-commerce

·      Club mengetik sepuluh jari

·      Club bahasa English

·      Club bahasa mandarin

·      Kelas wirausaha siswa

B.     Kegiatan ekstrakulikuler

·  Broadcasting

· Drumband

· Keterampilan busana

· Pramuka

·  PMR / UKS

·  Pasukan pengibar bendera

·  Kesenian (tari,degung dan paduan suara)

·  Olahraga (basket, volley ball, dan bulu tangkis)

·  Beladiri ( tae kwon do dan nampon)

·  Modern dance & cheerleader

gimana nih cukup menarik kan ??? pokonya kalau masuk ke sini ga akan nyesel deh dijamin … kalau ga percaya buktiin aja .. sudah banyak orang yang sudah membuktikannya .. sampai bertemu di SMK ANGKASA 2 MARGAHAYU ..

PROFIL Sekolah SMK

Profil Sekolah SMK Negeri 2 Bojonegoro

Tuesday, 04 August 2009 10:52

Jl. Patimura No. 3 Telp. (0353) 881912 Bojonegoro 62115 SMK Negeri 2 Bojonegoro yang teletak di jalan patimura adalah sekolah SMK yang paling tertua yang ada di kota Bojonegoro. Sekolah ini juga memiliki lahan yang paling luas di kota bojonegoro serta memiliki sarana dan prasarana yang sangat mendukung bagi peserta didik. Lulusan SMK Negeri 2 Bojonegoro banyak yang diminati perusahaan Besar Seperti PT.ASTRA yang setiap tahun mengadakan kerja sama dengan SMK Negeri 2 Bojonegoro untuk pengambilan tenaga kerja dari jurusan Otomotif. SMK Negeri 2 Bojonegoro memliki banyak pohon mangga yang menambah kerindangan lingkungan sekolah, lingkungannya pun nampak ASRI dan sejuk di pandang mata. Ada satu jurusan yang hanya ada di SMK Negeri 2 Bojonegoro yaitu jurusan GAMBAR BANGUNAN yang lulusannya diminati dunia kerja/dunia industri untuk bekerja sebagai Arsitek. Sejarah Tahun 1961 - 1968 Ide dari Bupati Bojonegoro (R. Tamsi Tedjo Sasmito) berdiri STM PERSIAPAN BOJONEGORO menempati gedung bekas Sekolah Tionghoa (Jl. Jaksa Agung Suprapto). Tahun 1968 - 1988 STM PERSIAPAN berubah menjadi STM NEGERI BOJONEGORO menempati gedung ST 1 di Jl. AKBP Suroko Bojonegoro. Jurusan yang dibuka : Teknik Bangunan Air, Teknik Mesin Umum Tahun 1974 - 1989 Tahun 1974 ada regrouping ST 1, ST 2 dan ST 3. Gedung ST 1 ditempati SMPN 5 Bojonegoro sedangkan gedung ST 2 dan ST 3 ditempati STM NEGERI BOJONEGORO di Jl. AKBP SUROKO Bojonegoro. Tahun 1995 Jurusan yang dibuka : Teknik Konstruksi Bangunan,Teknik Mesin,Teknik Listrik,Teknik Elektronika Tahun 1989 - sekarang Per Juli 1989 STM NEGERI BOJONEGORO menempati gedung baru di Jl. Pattimura No. 3 Bojonegoro. Jurusan yang dibuka : Teknik Bangunan Air, Teknik Mesin, Teknik Listrik, Teknik Elektronika Tahun 1997 Terjadi perubahan nomenklatur SMKTA menjadi SMK sehingga nama STM NEGERI BOJONEGORO menjadi SMK NEGERI 2 BOJONEGORO Tahun 2007 SMK NEGERI 2 BOJONEGORO memiliki 7 Program Keahlian antara lain : Teknik Mekanik Otomotif Teknik Komputer dan Jaringan Teknik Elektronika Industri Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik Teknik Gambar Bangunan Teknik Konstruksi Bangunan Sederhana Teknik Konstruksi Kayu Pada Tahun Pelajaran 2007/2008 SMK Negeri 2 Bojonegoro diusulkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa Timur ( Surat Nomor 421.5/1869/108.09/2008 perihal : Usulan SMK SBI (baru) ) untuk menjadi SMK SBI.  Tahun 2009 Pada tahun ajaran 2009/2010 terjadi perubahan jurusan di SMK Negeri 2 Bojonegoro, yaitu : Teknik Elektronika Industri Teknik Gambar Bangunan (Arsitektur) Teknik Instalasi Tenaga Listrik Teknik Kendaraan Ringan Teknik Komputer dan Jaringan Teknik Konstruksi Batu dan Beton Teknik Konstruksi Kayu Teknik Survei dan Pemetaan  Pada tahun Pelajaran 2008/2009 SMK Negeri 2 Bojonegoro diusulkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa Timur ( Surat Nomor 421.5/1869/108.09/2008 perihal : Usulan SMK SBI (baru)) untuk menjadi SMK SBI. Untuk menyelenggarakan tugas tersebut, SMK Negeri 2 Bojonegoro memiliki Visi, Misi dan Tujuan sebagai berikut :  Visi : "Menjadi Sekolah Menengah Kejuruan yang berstandar Nasional dan Internasional serta menghasilkan Sumber Daya Manusia yang profesional denga kompetensi yang memadai" Indikator Visi : Unggul dalam peningkatan kualitas warga sekolah Unggul dalam program pembelajaran berdasarkan Kurikulum Sekolah untuk menuju SBI. Unggul dalam tamatan sekolah yang berwawasan luas dan terampil, siap memasuki perguruan tinggi nasional dan internasional untuk persaingan global Unggul dalam pelayanan pendidikan terhadap masyarakat. Pribadi yang bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan. Komunikator yang efektif dan efisien (dalam bahasa Indonesia atau bahasa asing). Mampu bekerjasama denga orang lain baik sebagai anggota atau pemimpin kelompok. Mempunyai keterampilan menggunakan sarana teknologi informatika dan komunikasi (TIK) untuk menunjang studinya. Mempunyai kepedulian terhadap lingkungan sosial, fisik, dan kultural. Mampu menghasilkan karya.  Misi Sekolah : Menjadikan SMKN 2 Bojonegoro sebagai Pusat Pendidikan dan Pelatihan Terpadu (PPKT). Menjadikan SMKN 2 Bojonegoro sebagai Pusat Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT Centre) di wilayah Bojonegoro dan sekitarnya. Meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui penempaan ilmu pengetahuan dan teknologi.   Tujuan Menghasilkan tingkat kelulusan 100%. Meraih peringkat 1 peroleh Ujian Nasional baik Bahasa Inggris, Matematika dan Bahasa Indonesia SMK se Kabupaten Bojonegoro Perolehan hasil Ujian Nasional semua mata pelajaran dengan Klasifikasi A. Menghasilkan Lulusan yang siap kerja sebanyak 80% dan melanjutkan ke perguruan tinggi 20% Guru dan karyawan mampu berbahasa Inggris sebanyak 70 % dalam rangka menuju Sekolah Bertaraf Internasional. Pencapaian nilai kompetensi sesuai Standar ketuntasan belajar sebesar 90 % tanpa remediasi Guru subject kelas bertaraf Internasional 100 % mampu memahami kurikulum Internasional Tingkat kemampuan dan pemahaman berorganisasi siswa sebanyak 100 %. Pengembangan diri minat dan bakat siswa dapat tersalur 100 % melalui kegiatan ekstrakurikuler Kualitas dan kuantitas sarana penunjang pembelajaran tercapai 90 % sesuai kriteria Sekolah Bertaraf Internas PROFIL SMK NEGERI 6 BANDUNG Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 6 Bandung berdiri secara resmi pada tahun 1980, yang mana sebelumnya bernama Sekolah Teknik sejak tahun 1920. Pada tahun 1950 berubah nama menjadi Sekolah Teknik Udara. Dan selanjutnya pada tahun 1953 menjadi Sekolah Guru Pengajaran Teknik (SPGT). Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pemegang pucuk pimpinan sekolah dan masa jabatannya sebagai berikut : 1. SPGT didirikan pada tahun 1953 di jalan Dr. Rum No. 7 Bandung dengan Kepala Sekolahnya adalah : Tahun 1953 s.d. 1956           1954 s.d. 1963           1963 s.d. 1965 : R. Sahardi Notodipoero : Ir. Hadis Soemantri : Bai Iskandar 2. SPGT berubah menjadi STM Instruktor, dengan Kepala Sekolah : Tahun 1965 s.d. 1970           1970 s.d. 1978 : Bai Iskandar : E.M. Hidayat 3. Pada tahun 1978 status berubah menjadi STM Negeri 5 di Jl. Padjadjaran No. 92 Telepon 615986 Bandung - 40173, dengan Kepala Sekolah : Tahun 1978 s.d. 1982           1982 s.d. 1989           1989 s.d. 1991           1991 s.d. 1995 : Tatang Surjana, BE (Pymt) : Obih Ismail, BE : H.R.E. Rusnadi, BE : Drs. Marfudin Kadamalik 4. Mulai Tahun Ajaran 1992/1993 Kampus STM Negeri 5 pindah dari Jl. Padjadjaran No. 92 ke Komplek Riung Bandung Jl. Soekarno-Hatta Telepon 7563293 dengan Kepala Sekolah Drs. Marfudin. 5. Pada Tahun Ajaran 1996/1997 STM Negeri 5 Bandung berubah menjadi SMK Negeri 6 Bandung, dengan Kepala Sekolah : Tahun 1995 s.d. 1999 : Drs. H. Haris 6. Tahun Ajaran 1999 s.d. sekarang Kepala Sekolahnya oleh Drs. Undang Junaedi. Profil Tamatan SMK Tantangan para lulusan SMK diperhitungkan akan semakin meningkat, untuk itu para siswa SMK perlu dipersiapkan secara serius dalam berbagai program kejuruan dengan mempertajam kemampuan adaptif, sejalan dengan kebutuhan kompetensi baik yang bersifat personal maupun sosial. Adapun kompetensi personal itu meliputi kreatifitas, ketekunan, kemampuan memikul tanggung jawab, memiliki sikap profesional, memiliki kemampuan kejuruan, dan memiliki rasa percaya diri serta memiliki kecerdasan emosional. Sedangkan kompetensi sosial ialah kemampuan untuk bekerja secara efisien dalam kelompok. Para lulusan SMK diharapkan secara bertahap dimasa yang akan datang dapat menguasai kualifikasi kompetensi tersebut di atas. Profil Tamatan SMK Dengan PSG SMK memiliki peralatan dasar (mesin-mesin, alat tangan, peralatan, bangunan) untuk keperluan proses belajar mengajar di sekolah sesuai dengan kurikulum. Sebagian program pengajarannya terutama praktik dilaksanakan di industri sebagai Partner sekolah tersebut. Praktik kejuruan diharapkan dapat menghasilkan barang yang layak jual, dengan demikian akan dapat menekan biaya pendidikan. Pelajaran teori dan praktik dilaksanakan dengan metode dan substansi yang berkualitas tinggi. Pelajaran, peralatan dan infrastruktur lainnya digunakan dengan efektif dan efisien. SMK tidak hanya dikepalai oleh seseorang secara administratif, tetapi harus dikelola oleh pimpinan sekolah yang memiliki leadership. Ketua jurusan, guru dan siswa, diberikan beberapa kesempatan untuk mengambil inisiatif dan bekerja dengan kreatif. Iklim di sekolah mendukung untuk proses belajar dan mengajar para guru dan siswa. SMK memiliki pedoman operasional baku yang diimplementasikan dalam kegiatan sehari-hari oleh manajemen sekolah, guru dan siswa. Jurusan Pendidikan SMK Negeri 6 Bandung memiliki 5 (lima) Jurusan Pendidikan berdasarkan  Kurikulum 1994 yang dikenal dengan BELMO, yaitu Teknik Bangunan Gedung, Teknik Elektronika Elektrokomunikasi, Teknik Listrik Instalasi,   Teknik Mesin Produksi, dan Teknik otomotif. 5 (lima) Jurusan Pendidikan tersebut ditunjang oleh jumlah guru yang cukup banyak dan kompeten di bidangnya masing-masing, yaitu sejumlah 128 orang yang terdiri dari guru adaptif dan normatif serta guru diklat pada setiap jurusan atau  program keahlian masing-masing. Sedangkan berdasarkan Kurikulum Edisi 1999, maka Jurusan Pendidikan diganti dengan Bidang Keahlian, dimana pada SMK Negeri 6 Bandung ini terdiri dari 3 (tiga) Bidang Keahlian, yaitu : Teknik Bangunan, Teknik Elektro, dan Teknik Mesin. Selain ditunjang oleh jumlah guru yang berpengalaman, juga ditunjang oleh berbagai fasilitas praktek untuk setiap jurusan atau bidang keahlian masing-masing dan 1 (satu) fasilitas Lab. Komputer dengan sistem LAN (Novell Netware). Dengan potensi yang begitu besar, yaitu fasilitas, guru, serta murid yang berjumlah + 1500 siswa, diharapkan akan lebih menunjang dalam peningkatan potensi sumber daya manusia (SDM) dalam hal ini siswa SMK Negeri 6 Bandung serta turut membangun masyarakat yang adil dan makmur. DUNIA USAHA / DUNIA INDUSTRI Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan serta kualitas lulusan SMK, maka SMK Negeri 6 Bandung berusaha untuk tetap mempertahankan kerjasama dengan berbagai dunia usaha / industri sesuai dengan jurusan pendidikan yang ada di SMK Negeri 6 Bandung. Tempat tersebut dimanfaatkan oleh para siswa SMK Negeri 6 Bandung untuk menimba ilmu pengetahuan yang ada di lapangan kerja, sehingga dapat beradaptasi dan menyesuaikan diri dengan bekal ilmu pengetahuan yang telah dipelajari di sekolah. Pelaksanaan PKL atau PSG dalam bentuk magang tersebut dilakukan pada kelas 2 cawu 6 atau kelas 3 cawu 7 sesuai dengan kondisi dan kesediaan tempat yang terdapat di dunia usaha / industri. Untuk pelaksanaan PKL atau PSG dalam bentuk magang ini diatur sesuai dengan kurikulum yang berlaku, dimana saat ini masih mengacu ke Kurikulum 1994 dan lamanya praktek kerja industri + 3 bulan.

Profil SMK Negeri 3 Jakarta

16 - Mar - 2009 | 10:45 am | kategori:Profil SLTA SMK Negeri 3 Jakarta. SMK yang didirikan pada tahun 1954 ini mempunyai visi: “Menjadi smk berkualitas unggul berlandaskan imtaq serta menghasilkan tamatan yang mampu bersaing di tingkat nasional dan global”.

Data Sekolah:
1. Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Jakarta
2. Kelompok : Bisnis dan Manajemen
3. Program Studi : Adm. Perkantoran, Akuntansi, Penjualan
4. Alamat : Jl.Garuda No. 63
Tel./Fax : (021) 4209629, 42889104/Fax. (021) 4209629
Gunung Sahari Selatan, Kemayoran
Jakarta Pusat
5. Website: smk3jakarta.net
6. Status Sekolah : Negeri
7. Tahun Akreditasi : Tahun 2003 s.d. Tahun 2007
8. Tahun Pendirian Sekolah : Tahun 1954
9. Penyelenggaraan PBM : Pukul 06.30 s.d. 14.00 WIB
Sejarah:
SMK NEGERI 3 JAKARTA asalnya adalah SMEA SWASTA PERGURUAN PEGANGSAAN TIMUR yang beralamat di Jalan Pegangsaan Timur No. 1 A, Berdiri tahun 1952 dengan pimpinan pertamanya seorang Pegawai Tinggi Kementrian PPK yaitu Bapak Drs. T.D. Situmorang. Dengan S.K. Menteri PPK No. 3707/B 3 Kedj/54 Tanggal 3 Juli 1954 SMEA SWASTA PERGURUAN PEGANGSAAN TIMUR dinegerikan menjadi SMEA NEGERI 2 BAGIAN KOPERASI.
Pada Juli 1955 SMEA NEGERI 2 BAGIAN KOPERASI dipindahkan ke lokasi Jalan Batu 3 Gambir menempati Gedung Yayasan Raden Saleh bersama-sama dengan SMA IV/C (SMA NEGERI 4 JAKARTA).
Pada Tanggal 1 Oktober 1969 SMEA NEGERI 2 BAGIAN KOPERASI dihilangkan BAGIAN KOPERASI nya menjadi SMEA NEGERI 2 JAKARTA.
Dengan SK. Gubernur No. 738/7/73 tanggal 19-4-1973 SMEA NEGERI 2 JAKARTA dipindahkan oleh pemerintah DKI JAKARTA ke Gedung Baru di Jalan Cilacap No. 5, Menteng, Jakarta Pusat. yang penggunaannya bersama dengan SMA SWASTA API dengan aturan Pagi digunakan oleh SMEA NEGERI 2 JAKARTA, Siang Digunakan oleh SMA SWASTA API.
Pada tanggal 4 Juli 1994 SMEA NEGERI 2 JAKARTA secara resmi menempati gedung SMT NEGERI GRAFIKA secara keseluruhan, yang sebelumnya menempatinya secara bertahap mulai dari tahun pelajaran 1991-1992. Gedung ini beralamat di jalan Garuda No. 63, Kemayoran, Jakarta Pusat.Berdasarkan SK. Mendikbud 036/0/1997 tanggal 7 Maret 1997 nama SMEA NEGERI 2 JAKARTA berubah menjadi SMK NEGERI 3 JAKARTA.
SARANA:

DATA LUAS

Tanah

: 2.600 m2

Lap. Olah Raga

: 260 m2

Halaman Depan

Lapangan Olah Raga

Bangunan

: 1.983 m2

Taman

: 168 m2

Bangunan Tengah

Pojok Taman

Lain-lain (sisi Keliling, Halaman Parkir, dll ): 189 m2

DATA FISIK LUAS TIAP RUANG

Ruang

Jumlah/Luas

Ruang

Jumlah/Luas

Belajar / Teori

15 / 960 m2

Kepala Sekolah

1 / 64 m2

Ruang Belajar 3 Lantai

Praktek Akuntansi

1 / 64 m2

Guru

1 / 80 m2

Praktek Adm. Perkantoran

1 / 64 m2

Tata Usaha

2 / 80 m2

Ruang Praktek Adm. Perkantoran

Ruang Tata Usaha

Praktek Penjualan / Toko

1 / 64 m2

BP

1 / 64 m2

Toko

Internet

1 / 64 m2

OSIS

1 / 64 m2

Ruang Internet

Praktek Komputer

1 / 64 m2

Mushola

1 / 64 m2

Ruang Praktek Komputer

Multimedia

1 / 64 m2

Gudang

1 / 64 m2

Ruang Multi Media

Praktek Mengetik

1 / 64 m2

Kantin

6 / 102 m2

Ruang Praktek Mengetik

Aula / Serbaguna

1 / 320 m2

WC

4 / 16 m2

Ruang Aula

Perpustakaan

1 / 80 m2

Pjg. Sekolah

2 / 100 m2

APA ITU CINTA HAKIKI ... ????

Banyak sekali umat manusia yang mengerti cinta tapi hanya sedikit yang mengerti apa itu cinta yang sebenarnya. Cinta adalah sebuah perasaan yang di berikan Alloh kepada umat manusia namun banyak juga umat manusia yang menyalahgunakan arti cinta. Cinta sebenarnya adalah rasa memiliki dan tidak mau di miliki orang lain. cinta sendiri mempunyai elemen yaitu menghormati, memilikki, mengasihi dan melindungi jadi apabila ke-empat elemen itu sudah di penuhi maka itu baru adalah cinta yang sebenarnya tapi cinta sejati kepada sesama manusia itu tidak ada itu hanyalah kata-kata semu yang dibuat umat manusia sendiri. Cinta sejati hanyalah kepada Alloh SWT dan Rasululloh SAW. Banyak Cinta sekarang sudah salah arti makanya sekarang ini banyak kasus perceraian dan perselingkuhan di karena kan mereka salah mengartikan cinta yang sebenanya. Dan kebanyakan dari mereka menganggap rasa suka karena nafsu itu adalah cinta yang sebenarnya. Cinta dikarenakan nafsu mudah sekali hilang secepat dia datang secepat itu pula dia hilang. jadi berhati-hatilah mengartikan cinta jangan sampai terjebak ke dalam lubang hitam yang mengatasnamakan cinta......

sumber: Pengertian cinta yang hakiki http://id.shvoong.com/writing-and-speaking/self-publishing/2002766-pengertian-cinta-yang-hakiki/#ixzz1HxfrfjGW

Filosofi Cinta

* Cinta bukanlah “itu salah kamu” tapi “maafin aku” bukan “kamu gimana sih?” tapi “aku mengerti” juga bukan “seandainya kamu…” tapi “aku bersyukur kamu…”
Yang paling utama adalah bukan “aku cinta kamu, karena…” tapi “aku cinta kamu, meskipun…”

* Ukuran sebuah kecocokan bukanlah banyaknya waktu yang dilalui bersama, tapi kasih sayang terhadap satu sama lain.
 

* Cinta bukanlah menjadi sosok yang sempurna bagi seseorang, tapi mencari seseorang yang menjadikan kita sosok yang sempurna.
 

* Patah hati akan bertahan selama kamu tetap mempertahankannya dan menyakitkan selama kamu membiarkannya terasa sakit
Yang menjadi tantangan bukanlah bagaimana kamu bertahan dari patah hati, tapi bagaimana mengambil hikmah darinya
 

* Bagaimana memahami cinta:
Boleh jatuh cinta tapi jangan sampai tersandung,
Harus konsisten tapi jangan memaksa,
Bisa berbagi tapi harus adil,
Bisa memahami bukannya menuntut,
Dan harus bisa patah hati tapi jangan sakit hati.
 

* Cinta sejati tak bisa dicari dimana dia ada dan tiada
Karena cinta tak dapat dimengerti…
Semakin disembunyikan jadi semakin kelihatan
Semakin ditahan jadi semakin berkembang.
 

* Jangan pernah bilang “aku cinta kamu” kalau kamu tak pernah merasa begitu
Jangan pernah bicara tentang perasaan kalau hal itu tak pernah ada
Jangan sentuh hatinya kalau niatmu mematahkannya
Hal paling kejam yang bisa dilakukan laki-laki adalah membuat perempuan jatuh cinta padahal dia tak berniat membalasnya.
 

* Memang sakit melihat orang yg kamu sayang senang bersama orang lain
Tapi lebih menyakitkan kalau tahu orang yang kamu sayang lebih tidak senang bersama kamu.
 

* Sakit rasanya kalau ditolak,
Lebih sakit lagi kalau putus cinta,
Tapi yang paling sakit kalau orang yg kamu cintai tidak pernah tahu perasaan kamu terhadapnya.
 

* Hal yang menyedihkan tentang cinta,
Jikalau kamu telah bertemu seseorang yang berarti buat kamu tapi pada akhirnya tak dapat bersatu…
Dan kamu harus bisa merelakannya.
 

* Cinta itu seperti kupu-kupu yang cantik
Semakin dikejar dia semakin menghindar
Tapi kalau kamu membiarkannya terbang, dia akan menghampirimu disaat yang tidak kamu duga
Cinta bisa membuat kamu bahagia, tapi juga bisa menyakitkan.
Tapi cinta menjadi istimewa saat kamu memberikannya kepada orang yang pantas menerimanya.
Jadi sabar aja…dan pilih yang terbaik…

Makna Gerakan Shalat untuk Kesehatan

Setiap gerakan sholat yang dicontohkan Rasulullah SAW sarat akan hikmah dan bermanfaat bagi kesehatan. Syaratnya, semua gerak tersebut dilakukan dengan benar, tuma'ninah serta istiqamah (konsisten dilakukan).

makna bacaan shalat yang luar biasa, termasuk juga aspek “olah rohani” yang dapat melahirkan ketenangan jiwa, atau “jalinan komunikasi” antara hamba dengan Tuhannya, secara fisik shalat pun mengandung banyak keajaiban :

* SAAT TAKBIRATUL IHRAM

Rasulullah SAW mengangkat kedua tangannya ke atas hingga sejajar dengan bahu-bahunya (HR Bukhari dari Abdullah bin Umar). Takbir ini dilakukan ketika hendak rukuk, dan ketika bangkit dari rukuk.
Gerakan ini bermanfaat untuk melancarkan aliran darah, getah bening (limfe), dan kekuatan otot lengan. Posisi jantung di bawah otak memungkinkan darah mengalir lancer ke seluruh tubuh. Saat mengangkat kedua tangan, otot bahu meregang sehingga aliran darah kaya oksigen menjadi lancar. Kemudian kedua tangan didekapkan di depan perut atau dada bagian bawah. Sikap ini menghindarkan dari berbagai gangguan persendian, khususnya pada tubuh bagian atas.

Beliau pun mengangkat kedua tangannya ketika sujud. Apa maknanya? Pada saat kita mengangkat tangan sejajar bahu, maka otomatis kita membuka dada, memberikan aliran darah dari pembuluh balik yang terdapat di lengan untuk dialirkan ke bagian otak pengatur keseimbangan tubuh, membuka mata dan telinga kita, sehingga keseimbangan tubuh terjaga .

* SAAT RUKU'

“Ruku'lah dengan tenang (tumaninah).” Ketika ruku', Rasulullah SAW meletakkan kedua telapak tangan di atas lutut (HR Bukhari dari Sa’ad bin Abi Waqqash). Apa maknanya? Ruku' yang dilakukan dengan tenang dan maksimal, dapat merawat kelenturan tulang belakang yang berisi sumsum tulang belakang (sebagai syaraf sentral manusia) beserta aliran darahnya. Ruku' pun dapat memelihara kelenturan tuas sistem keringat yang terdapat di pungggung, pinggang, paha dan betis belakang. Demikian pula tulang leher, tengkuk dan saluran syaraf memori dapat terjaga kelenturannya dengan rukuk. Kelenturan syaraf memori dapat dijaga dengan mengangkat kepala secara maksimal dengan mata mengharap ke tempat sujud.
Ruku’ yang sempurna ditandai tulang belakang yang lurus sehingga bila diletakkan segelas air di atas punggung tersebut tak akan tumpah. Posisi kepala lurus dengan tulang belakang. Gerakan ini bermanfaat untuk menjaga kesempurnaan posisi serta fungsi tulang belakang (corpus vertebrae) sebagai penyangga tubuh dan pusat saraf. Posisi jantung sejajar dengan otak, maka aliran darah maksimal pada tubuh bagian tengah. Tangan yang bertumpu di lutut berfungsi untuk merelaksasikan otot-otot bahu hingga ke bawah. Selain itu, rukuk adalah sarana latihan bagi kemih sehingga gangguan prostate dapat dicegah.

*SAAT I'TIDAL

“Lalu bangunlah hingga engkau berdiri tegak.” Apa maknanya? Saat berdiri dari dengan mengangkat tangan, darah dari kepala akan turun ke bawah, sehingga bagian pangkal otak yang mengatur keseimbangan berkurang tekanan darahnya. Hal ini dapat menjaga syaraf keseimbangan tubuh dan berguna mencegah pingsan secara tiba-tiba .

*SAAT SUJUD
 
“Selepas itu, sujudlah dengan tenang.” Apa maknanya? Bila dilakukan dengan benar dan lama, sujud dapat memaksimalkan aliran darah dan oksigen ke otak atau kepala, termasuk pula ke mata, telinga, leher, dan pundak, serta hati. Cara seperti ini efektif untuk membongkar sumbatan pembuluh darah di jantung, sehingga resiko terkena jantung koroner dapat diminimalisasi.
Posisi sujud berguna untuk memompa getah bening ke bagian leher dan ketiak. Posisi jantung di atas otak menyebabkan daerah kaya oksigen bisa mengalir maksimal ke otak. Aliran ini berpengaruh pada daya pikir seseorang. Oleh karena itu, sebaiknya lakukan sujud dengan tuma’ninah, tidak tergesa-gesa agar darah mencukupi kapasitasnya di otak. Posisi seperti ini menghindarkan seseorang dari gangguan wasir. Khusus bagi wanita, baik ruku’ maupun sujud memiliki manfaat luar biasa bagi kesuburan dan kesehatan organ kewanitaan.

* DUDUK DIANTARA DUA SUJUD (awal & akhir )

“Kemudian bangunlah hingga engkau duduk dengan tenang.” Apa maknanya? Cara duduk di antara dua sujud dapat menyeimbangkan sistem elektrik serta syaraf keseimbangan tubuh kita. Selain dapat menjaga kelenturan syaraf di bagian paha dalam, cekungan lutut, cekungan betis, sampai jari-jari kaki .
iftirosy (tahiyat awal) dan tawarru’ (tahiyat akhir). Perbedaan terletak pada posisi telapak kaki. pada saat iftirosy, tubuh bertumpu pada pangkal paha yang terhubung dengan saraf nervus Ischiadius. Posisi ini mampu menghindarkan nyeri pada pangkal paha yang sering menyebabkan penderitanya tak mampu berjalan. Duduk tawarru’ sangat baik bagi pria sebab tumit menekan aliran kandung kemih (uretra), kelenjar kelamin pria (prostate) dan saluran vas deferens. Jika dilakukan dengan benar, posisi seperti ini mampu mencegah impotensi. Variasi posisi telapak kaki pada iftirosy dan tawarru’ menyebabkan seluruh otot tungkai turut meregang dan kemudian relaks kembali. Gerak dan tekanan harmonis inilah yang menjaga kelenturan dan kekuatan organ-organ gerak kita.

* SAAT SALAM

Gerakan memutar kepala ke kanan dan ke kiri secara maksimal. Salam bermanfaat untuk bermanfaat untuk merelaksasikan otot sekitar leher dan kepala menyempurnakan aliran darah di kepala sehingga mencegah sakit kepala serta menjaga kekencangan kulit wajah.

SUBHANALLAH !

Masih ada gerakan-gerakan shalat lainnya yang pasti memiliki segudang keutamaan , Semua ini memperlihatkan bahwa sholat adalah anugerah terindah dari ALLAH SWT bagi hamba beriman .

Keistimewaan Bunga Mawar

Tau bunga mawar kan? Nah,selain untuk mempercantik atau memperindah ruangan atau taman kita,  bunga mawar ini sering digunakan untuk mengungkapkan perasaan kita kepada pasangan kita, orang tua ataupun sahabat kita.Banyak hal yang kita bisa ungkapan dengan memberikan bunga mawar seperti perasaan cinta, kebahagiaan, ucapan selamat ataupun duka cita. Konon katanya bunga mawar ini sudah digunakan sejak zaman Yunani dan Romawi sebagai sebuah simbol. Orang Yunani menjadikan bunga mawar sebagai simbol untuk dewi mereka yaitu Aphrodite dan venus, dewi kecantikan dan gairah. Nah, kalo kita amati bunga mawar itu terdiri dari berbagai macam warna dan katanya setiap warnanya mempunyai makna yang berbeda dan tersendiri. Berikut beberapa warna bunga mawar yang berhasil kucari dari berbagai sumber untuk menyatakan makna-maknanya  dibalik warna bunga mawar tersebut.



Mawar Merah (Red Rose)
Biasanya digunakan untuk menyatakan perasaan cinta kepada pasangan anda atau kekasih pujaan anda. Mawar merah tak hanya berbicara tentang gelora asmara tapi juga menyimbolkan penghargaan dan keberanian.

Mawar Merah Muda ( Pink Rose)
Umumnya bunga mawar merah muda menggambarkan kebahagiaan. Namun mawar ini ternyata memiliki turunan warna. Jika terlihat lebih tua digunakan untuk menyatakan terima kasih, sementara jika warnanya cenderung muda untuk mengungkapkan perasaan kagum dan simpati kepada seseorang yang kita tuju.

Mawar Peach  (Peach Rose)
Warnanya bunga mawar ini mirip sekali dengan buah pich dan sangat cantik sekali dan memncarkan kehangatan tersendiri. Bunga mawar ini dapat digunakan untuk menyatakan rasa pertemanan dan persaudaraan, kekaguman, serta penghargaan kepada orang lain.

Mawar Kuning (Yellow Rose)
Menurut simbol Victorian, warna kuning menggambarkan cinta platonik dan konon katanya di beberapa negara bisa menjadi lambang kecemburuan. ( ga tau aku negara mana ni..nanti tak selidiki lebih anjut :D)

Mawar Putih (White Rose)
Mawar putih bunya beberapa arti khusus. Mawar putih memiliki arti seperti kesucian, kerendahan hati, penghormatan, serta penghormatan. Mawar putih merupakan warna yg paling netral di berbagai situasi dan kondisi.

Mawar Oranye ( Orange Rose)
Warna oranye melambangkan antusiasme dan semangat. Disamping itu mawar oranye ini juga dapat digunakan untuk memberitahukan orang lain bahwa anda ingin mengenal orang tersebut secara lebih dalam.


Nah, itulah makna dari warna bunga mawar yang berhasil kuketahui.Dunia ini terdapat berbagai macam kebudayaan, adat isitiadat, tata cara dan sebagainya dalam memandang suatu kebiasaan di dalam masyarakat. Dan untuk mengungkapkan perasaan pun bisa kita gunakan dengan memberikan sekuntum bunga mawar kepada seseorang yang kita tuju,dengan melihat arti dari warna bunga mawar tersebut.

1001 Makna Bunga Mawar

1  tangkai         : cintaku hanya untukmu seorang
2 tangkai          : kau dan aku saling mencintai
3 tangkai          : aku cinta kamu
6 tangkai          : jadikan aku milikmu
9 tangkai          : saling mencintai selamanya
11 tangkai        : kaulah yang paling aku cintai sepanjang hidupku
12 tangkai        : perpaduan dua hati yang serasi
13 tangkai        : pengagum rahasia
24 tangkai        : setiap saat ingat dirimu ( tidak bisa melupakanmu 24 jam )
33 tangkai        : aku mencintaimu dari dasar hati yang terdalam
36 tangkai        : kehadiran membuat aku terpikat asmara
44 tangkai        : janji yang takkan tergoyahkan
50 tangkai        : ini adalah cinta yang tidak kusesali
56 tangkai        : cintaku
66 tangkai        : jalinan cinta yang mulus
99 tangkai        : cinta dengan pengertian membuatnya abadi
100 tangkai      : jadilah pasangan yang mengasihi sampai lanjut usia
101 tangkai      : tiada lain cintaku hanya dirimu seorang
108 tangkai      : jadikan aku pasangan hidupmu
111 tangkai      : cinta abadi
123 tangkai      : cinta yang bebas
144 tangkai      : mencintaimu pagi hingga malam selama lamanya
365 tangkai      : memikirkanmu setiap hari. mencintaimu setiap hari
999 tangkai      : cinta yang bertahan selamanya dan abadi
1001 tangkai    : cinta selamanya.

warna warni mawar

mawar merah : cinta romantis makna lain : selamat atas keberhasilannya, anda melakukan tugas dengan baik.

mawar putih : kesucian dan rahasia makna lain:kemurnian , selalu awet muda , aku pantas untukmu.

mawar pink : keanggunan dan kelembutan. makna lain : kebahagiaan sempurna, percayalah padaku.

mawar kuning : persahabatan dan kegembiraan. makna lain : aku peduliu, selamat datang kembali, ingatlah aku.

mawar jingga : hasrat dan semangat. cinta mulai tumbuh dan tangkap segera romantismenya.

perpaduan mawar merah dan putih : kesatuan

perpaduan mawar merah dan kuning : mengucapkan selamat

perpaduan mawar kuning dan jingga : penuh hasrat cinta.

Ahahahha ... 

ituu pendapat orang tentang makna bunga mawar ..

ini pengetahuan yang cukup menarik buat para pria di luar sana yang gombal abiss.. dan cukup romantis guys .. (^__^)

wanita mana si yang ga suka di kasih bunga secantik bunga mawar.. pasti hatinya langsung berbunga-bunga. boleh kalian coba dech, buat bujuk pacar kalian yang lagi marah. agar hatinya luluh dan bisa juga di jadikan hadiah pada saat hari-hari istimewa dengan pasangan anda..

GOD LUCK :))

PSIKOLOGI dan FILOSOFI KEHIDUPAN

Filosofi hidup hampir berkaitan dengan prinsip hidup. Semua

orang yang masih eksis mempunyai pegangan hidup, tujuan hidup,

prinsip hidup maupun filosofi hidup. Tentunya hal ini cukup berbeda

di antara satu dengan lainnya dalam menyikapinya. Karena, setiap

orang itu tidak sama, setiap orang itu unik, setiap orang merupakan

mahluk individualisme yang membedakan satu dengan lainnya.

Ada yang mempunyai tujuan hidup yang begitu kuat, namun

prinsip hidupnya lemah, atau sebaliknya ada orang yang mempunyai

tujuan hidup yang lemah, namun memiliki prinsip hidup yang kuat. Ini

tidaklah menjadi suatu permasalahan, yang penting seberapa baiknya

seseorang menyambung hidupnya dengan berbagai persoalan dunia yang

ada, atau dengan kata laiinya bagaimana kondisi psikologis/jiwa

seseorang dalam menjalani hidupnya.

Prinsip hidup masih jauh kaitannya dengan psikologi, namun

psikologi mau tau mau berhubungan langsung dengan prinsip hidup.

Karena, dengan menijau prinsip hidup seseorang dapat diketahui

kondisi jiwa seseorang. Prinsip hidup dan filosofi hidup sangat luas

cakupannya, tidak hanya ditinjau dari segi psikologi, tapi seluruh

cabang ilmu pengetahuan yang ada. Prinsip hidup seseorang dapat

diambil dari perspektif psikologi, agama, seni, literatural,

metafisika, filsafat dsb.

Bagi sebagian orang, filosofi hidup dapat dijadikan sebagai

panutan hidup, agar seseorang dapat hidup dengan baik dan benar.

Adapula sebagaian orang yang tidak menghiraukan apa itu tujuan hidup

dan filosofi hidup, ia hanya hidup mengikuti arus yang mengalir dan

sebagian orang lagi, terlalu kuat memegang tujuan hidup dan filosofi

hidupnya sehingga membuat ia menjadi keras dan keras, Jadi,

kesimpulannya ada 3 sifat manusia yang bisa ditinjau dari filosofi

hidupnya, yaitu orang yang lemah, orang yang netral dan orang yang

keras.

Orang yang lemah adalah orang yang tidak mempunyai tujuan hidup atau

prinsip hidup. Ia tidak tahu untuk apa ia hidup, ia tidak berusaha

mengetahui kebenaran di balik fenomena alam ini, sehingga terkadang

baik dan buruk dapat dijalaninya. Orang yang netral adalah orang

yang mempunyai tujuan dan prinsip hidup, tetapi tidak mengukuhinya

dengan terlalu kuat. Ia berusaha mencari kebenaran hidup dan hidup

dalam kebijakan dan kebenaran, ia bebas dan netral, tidak kurang dan

tidak melampaui, ia berada di tengah-tengah. Orang yang kuat adalah

orang yang memegang kuat tujuan dan prinsip hidupnya. Sehingga ia

mampu melakukan apa saja demi tercapai tujuannya. Ia terikat oleh

filosofinya, ia kuat dan kaku berada di atas pandangannya, ia merasa

lebih unggul dari orang lain dan melebihi semua orang.

Jika ditinjau dari sisi psikologi. Orang-orang yang di atas juga

dapat dikategorikan, seperti orang yang mempunyai jiwa yang lemah,

jiwa yang sedang dan jiwa yang kuat. Namun, untuk yang berjiwa

sehat, seseorang tidak hanya dilihat dari jiwa lemah, sedang ataupun

kuatnya. Penerapan tingkah lakunya dalam kehidupan sehari-hari

itulah yang penting.

Pada dasarnya, tujuan dan prinsip hidup seseorang itu baik dan

bersih. Pada saat seseorang dalam keadaan tenang, ia membuat

berbagai tujuan dan prinsip dalam hidupnya, namun ketika diterapkan

timbul beberapa hambatan dari luar dirinya atau adanya pengaruh dari

lingkungan eksternalnya. Salah satu pengaruh terbesar dari luar

dirinya adalah panca indera. Panca indera yang tidak terjaga dengan

baik akan membuat seseorang terpeleset dari tujuan dan prinsip

hidupnya. Telinga bisa mendengar, mata bisa melihat, mulut bisa

berbicara. Semua itu harus dikendalikan dengan baik.

Sebagai contoh konkret, saya mempunyai tujuan hidup menjadi

seseorang yang berguna untuk menolong semua mahluk hidup sampai ajal

menemui dan filosofi hidupnya adalah bila ada orang baik kepada

saya, maka saya akan baik kepadanya, dan bila ada orang jahat kepada

saya, maka saya akan baik juga kepadanya. Dari filosofi hidup ini,

jika dilihat dari sisi psikologinya, orang tersebut mempunyai jiwa

yang sehat, tidak mendendam dan bahagia menerima hidup. Namun, itu

hanyalah sebuah filosofi hidup, yang terpenting adalah bagaimana ia

menerapkan dalam perilakunya, apakah bisa sesempurna dengan filosofi

hidupnya atau hanya sekedar membuat filosofi hidup tetapi tidak

dijalankannya ataupun ia membuat suatu filosofi hidup, namun ia

susah menjalannya karena tidak bisa menahan godaan atau hambatan

dari luar dirinya.

Sebuah filosofi hidup bisa didapatkan dari seorang pemikir-pemikir

jenius yang bijaksana, bebas dan terpelajar. Biasanya orang tersebut

dianggap sebagai seorang filsuf, pelopor kebijakan. Masing-masing

negara memiliki tokoh filosofinya. Orang pertama yang memperkenalkan

filsafat hidup ke dalam ilmu pengetahuan adalah orang Yunani yang

kebetulan pada saat itu negaranya merupakan negara yang bebas dalam

berkarya. Terbukti begitu banyak para filsuf terkenal kebanyakan

dari bangsa Yunani, seperti Aristoteles, Plato dan Socrates.

Socrateslah yang paling banyak memberi pengaruh kepada dunia ilmu

pengetahuan, maka dia disebut Bapak Filsafat. Sedangkan, dari ilmu

psikologi, Bapak Sigmud Frued disebut-sebut sebagai Bapak Psikologi

yang paling banyak memberikan sumbangsih terhadap ilmu pengetahuan.

Kedua tokoh dunia ini sama-sama memiliki pemikiran yang luar biasa

untuk menciptakan pengetahuan-pengetahuan mengenai asal usul dari

segala sesuatu, meskipun cakupannya berbeda, namun, psikologi dan

filsafat tidak bisa dipisahkan dan sebaliknya. Banyak tokoh

psikologi yang semula mempelajari filsafat kemudian melanjutkan

pengetahuannya ke bidang psikologi.

Beberapa kata kutipan yang diambil da

ri kedua tokoh ini, yakni :

" Makanan enak, baju indah, dan segala kemewahan, itulah yang kau

sebut kebahagiaan, namun aku percaya bahwa suatu keadaan di mana

orang tidak mengharapkan apa pun adalah kebahagiaan yang tertinggi

(Socrates)".

Dan,

" Mereka yang percaya, tidak berpikir. Mereka yang berfikir, tidak

percaya (Sigmud Frued)".

Disini dapat dilihat, bahwa terjadi suatu studi banding antara kedua

ilmu tersebut, Masing-masing membicarakan asal asul segala sesuatu

menurut perspektif ilmunya. Namun, dari kedua ilmu tersebut

mempunyai suatu kesamaan, bahkan banyak kesamaan yang membahas

mengenai asal mulanya sesuatu yang pasti ada hubungannya dengan

manusia dan alam sekitarnya.

Seorang Socrates membicarakan kebahagiaan dan seorang Sigmund Frued

membicarakan pikiran, tentunya kedua hal ini mempunyai kaitan yang

cukup besar. Filosofi hidup yang diberikan oleh Socrates mengenai

kebahagiaan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dan Ilmu

psikologi yang diberikan oleh Sigmund Frued mengenai pikiran (alam

sadar atau alam bawah sadar) dapat dijadikan landasan seseorang

untuk mencapai kebahagiaan.

Oleh sebab itu, seseorang yang mempelajari psikologi maupun

tidak, harus memiliki satu tujuan hidup atau filosofi hidup agar

bisa berkembang, dan seseorang yang mempelajari filsafat maupun

tidak, harus memperhatikan apakah dan bagaimanakah agar filosofinya

dapat diterapkan dengan baik dan benar sehingga mempunyai

psikologis/jiwa yang sehat untuk maju dan berhasil.

"Jika seseorang tahu kebenaran yang mendasar tentang segala sesuatu,

maka itulah inti pengetahuan'.